各学院（书院）：

根据中共河南省委教育工作委员会、河南省教育厅《关于进一步做好春季开学高校心理健康教育工作的提示》的工作要求，为进一步保障新学期我院心理健康教育工作有序开展，切实维护学生身心健康发展，现就春季开学心理健康教育工作要求如下：

1. 重视返校适应评估。密切关注学生返校后的心理状态，重点筛查寒假期间经历重大事件的学生。辅导员、班导师应通过走访、座谈等方式及时了解学生动态，持续建立完善相关学生心理档案，制定个性化帮扶方案。

2. 开展心理健康摸排。通过与学生谈心谈话、与班级心理委员一对一交谈等形式，全面摸排学生寒假后的心理状况，尤其关注由诸多原因引起明显情绪波动的群体。各学院（书院）二级心理辅导站对摸排异常情况应及时介入提供辅导，如需进一步专业支持及时联系学校心理健康教育与咨询中心。

3. 组织适应性教育活动。结合新学期特点，开展“开学第一课”心理健康主题班会，内容涵盖压力管理、时间规划、目标设定及积极心态培养等。各学院（书院）二级心理辅导站积极组织有益于学生身体健康发展的团体活动。

4. 强化家校协同机制。针对重点关注群体，各学院（书院）要主动与家长沟通寒假期间学生表现及当前心理状态。

5. 预防心理危机事件。充分发挥“学校-学院（书院）-班级-宿舍/个人”四级预警防控体系作用，针对不同学生群体特点持续开展跟踪，根据具体情况进行辅导、干预与转介工作。

请各学院（书院）高度重视春季学期心理健康教育工作，统筹资源、压实责任，确保各项措施落地见效，为学生健康成长保驾护航。请于3月15日前将有关图文资料、总结发送到邮箱：20141028@zzut.edu.cn（文件和邮件均命名为“学院（书院）全名+2025 春季开学心理健康工作情况”）。

学生工作部 心理健康教育与咨询中心

2025年2月18日